Campus Virtual

Tutoría on-line: profesor-tutor

El alumno contará con el apoyo de uno o varios tutores online, llamado Grader en el Entorno. Entre las funciones de este, también llamado, profesor-tutor, estará la supervisión y seguimiento del alumno, así como ser el punto de contacto en las tutorías para la resolución de dudas y consultas.

Esto permite que, por ejemplo, ante una pregunta colocada en un foro en el Campus Virtual, cualquier tutor podrá responder, con lo cual el estudiante puede contar con un gran soporte académico global y cooperativo.

Los profesores-tutores no son asignados individualmente a c/alumno, sino que se consideran un soporte global de conocimiento.

Asesoramiento y seguimiento personalizado: consultor-académico

Cada alumno tiene asignado un Consultor Académico, persona de referencia a lo largo de todo el curso, que se encarga del seguimiento académico del alumno, además de dar respuesta a las demandas pedagógicas de éste: orientación, consultas, dudas, etc., que puedan aparecer y que deben manifestarse en el propio Entorno Virtual en los foros destinados a estos fines.

El alumno recibirá una carta individualizando a su Consultor-Académico con su nombre, horario de atención, email, teléfono y fax.

Guía de estudio

Cada una de las asignaturas está dividida en capítulos y temas que pretenden organizar la documentación de una forma clara y concisa. Al principio de cada capítulo (o temas que configuran una asignatura) se incluye un Índice paginado.

Para facilitar el estudio, al final de cada tema se recopilan los puntos más importantes en el apartado de Puntos a Destacar. A continuación el alumno podrá realizar los Ejercicios de Autoevaluación y/o Reflexión y/o cualquier otra actividad que se presente para que el estudiante realice como ejercicio de preparación a la actividad evaluada final de la asignatura, o como forma práctica de comprobar el grado de asimilación de los conocimientos adquiridos, comparando sus respuestas y reflexiones con las afirmaciones que se proponen posteriormente.

En particular, los ejercicios de autoevaluación y/o reflexión incluyen preguntas directas sobre el contenido hasta planteamientos que motiven la reflexión en grupo. Una vez realizada la lectura y comprensión de cada tema, se recomienda efectuar un pequeño resumen sobre los puntos que se consideren más importantes en las hojas habilitadas para tal fin. Estas hojas están situadas al final de cada tema y se identifican por el nombre de Resumen.

Campus virtual

El programa de estudios cuenta como herramienta de apoyo de un Campus Virtual creado para facilitar y enriquecer el aprendizaje que realice el alumno dentro de la modalidad de educación a distancia. Ello comporta que el alumno debe familiarizarse con esta herramienta didáctica, por lo cual se recomienda que realice una lectura del Manual WebCT así como realizar los ejercicios introductorios del Campus Virtual.

El Campus Virtual ofrece a los estudiantes una serie de ventajas interesantes:

• Recibir la documentación escrita, pero además puede acceder a ella en formato multimedia, completar las explicaciones complementarias, compartir experiencias y opiniones con otros alumnos y profesores.



• Realizar los exámenes a través de la red, realizar ejercicios de autoevaluación, completar las explicaciones escritas con videos didácticos y realizar charlas en tiempo real.



• Acceder a noticias del sector y consultar casos reales expuestos por otros profesionales.